Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/54245
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorМельничук, А. Г.-
dc.contributor.authorMelnichuk, A.en
dc.contributor.authorКазаручик, Галина Николаевна-
dc.date.accessioned2022-02-15T13:50:47Z-
dc.date.available2022-02-15T13:50:47Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationМельничук, А. Г. Взаимодействие учителя-логопеда и родителей в коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста / А. Г. Мельничук // Гармонизация психофизического и социального развития детей дошкольного возраста : материалы Междунар. науч.-практ. конф. студентов и молодых ученых, Минск, 24 апр. 2021 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О. В. Леганькова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2021. – С. 244–247.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/54245-
dc.description.abstractВ статье раскрываются особенности взаимодействия учителя-логопеда с семьями воспитанников в процессе коррекции нарушенного звукопроизношения у воспитанников. Автором описаны формы сотрудничества педагогов и родителей, готовность родителей к выполнению рекомендаций специалистов. В заключении сделан вывод о необходимости индивидуального подхода в работе с родителями в зависимости от их позиции в коррекционно-образовательном процессе.ru_RU
dc.description.abstractThe article reveals the features of the interaction of a speech therapist teacher with the families of pupils in the process of correcting the impaired sound pronunciation in pupils. The author describes the forms of cooperation between teachers and parents, the willingness of parents to implement the recommendations of specialists. In conclusion, it is concluded that there is a need for an individual approach to work with parents, depending on their position in the correctional and educational process.en
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectвзаимодействиеru_RU
dc.subjectкоррекцияru_RU
dc.subjectречевые нарушенияru_RU
dc.subjectродителиru_RU
dc.subjectучитель-логопедru_RU
dc.subjectBSPU publicationsen
dc.subjectinteractionen
dc.subjectcorrectionen
dc.subjectspeech disordersen
dc.subjectparentsen
dc.subjectteacher-speech therapisten
dc.titleВЗАИМОДЕЙСТВИЕ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА И РОДИТЕЛЕЙ В КОРРЕКЦИИ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТАru_RU
dc.title.alternativeINTERACTION OF THE TEACHER-SPEECH THERAPIST AND PARENTS IN THE CORRECTION SPEECH DISORDERS IN PRESCHOOL CHILDRENen
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:ГАРМОНИЗАЦИЯ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
макет_ГАРМОНИЗАЦИЯ РАЗВИТИЯ_21.09.21-244-247.pdf513,44 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.