Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/54231
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЛовенецкая, Н. Г.-
dc.contributor.authorLovenetskaya, N.en
dc.contributor.authorРублевская, Елена Анатольевна-
dc.date.accessioned2022-02-15T11:55:39Z-
dc.date.available2022-02-15T11:55:39Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationЛовенецкая, Н. Г. Развитие личности ребенка дошкольного возраста в познавательной практической деятельности / Н. Г. Ловенецкая // Гармонизация психофизического и социального развития детей дошкольного возраста : материалы Междунар. науч.-практ. конф. студентов и молодых ученых, Минск, 24 апр. 2021 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О. В. Леганькова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2021. – С. 201–204.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/54231-
dc.description.abstractСовременное общество требует от человека решения разных проблем и вызовов, умения найти способы поведения в социуме и пути самореализации. Основа таких способностей формируется в дошкольном детстве. Обязательным условием при этом является отношение педагога к ребёнку как к субъекту собственного развития, с его индивидуальными качествами, интересами и потребностями. В то же время образовательное воздействие на личность ребёнка должно обогатить его знаниями о мире и взаимоотношениях в нем, помочь овладеть адекватными ориентирами поведения и деятельности в социальном окружении.ru_RU
dc.description.abstractModern society requires a person to solve various problems and challenges, the ability to find ways of behavior in society and ways of self-realization. The basis of such abilities is formed in preschool childhood. A prerequisite for this is the teacher's attitude to the child as a subject of his own development, with his individual qualities, interests and needs. At the same time, the educational impact on the child's personality should enrich him with knowledge about the world and relationships in it, help to master adequate guidelines for behavior and activity in the social environment.en
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectребенокru_RU
dc.subjectдошкольный возрастru_RU
dc.subjectпознавательная практическая деятельностьru_RU
dc.subjectBSPU publicationsen
dc.subjectchilden
dc.subjectpreschool ageen
dc.subjecteducational activities take placeen
dc.titleРАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИru_RU
dc.title.alternativeDEVELOPMENT OF THE PERSONALITY OF A PRESCHOOL CHILD IN COGNITIVE PRACTICAL ACTIVITYen
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:ГАРМОНИЗАЦИЯ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
макет_ГАРМОНИЗАЦИЯ РАЗВИТИЯ_21.09.21-201-204.pdf515,4 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.