СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С ПРИРОДОЙ В ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Abstract

Дошкольное образование – первейшая и одна из наиболее важных ступеней непрерывного образования человека. Многие исследования показывают, что «базис», заложенный в дошкольном детстве в ребенка, становится основой его дальнейшего развития. Считаем важным обратить внимание на систему дошкольного образования, на экологическое образование в частности, ведь повседневная жизнь каждого человека не обходится без взаимодействия с природой, хочет он этого или нет.

Preschool education is the first and one of the most important stages of a person's lifelong education. Many studies show that the “base” laid down in preschool childhood in a child becomes the basis for his further development. We consider it important to pay attention to the system of preschool education, to environmental education in particular, because every person's daily life cannot do without interaction with nature, whether he wants it or not.