РАССМАТРИВАНИЕ ПЕЙЗАЖНЫХ КАРТИН В ПРОЦЕССЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С СЕЗОННЫМИ ИЗМЕНЕНИЯМИ В ПРИРОДЕ
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В статье предлагаются методики ознакомления детей с пейзажными картинами с целью расширения экологического образования детей старшего дошкольного возраста, так как именно пейзажные картины русских художников дают наибольшее представление временных и сезонных изменений в природе.
The article suggests methods of introducing children to landscape paintings in order to expand the environmental education of children of older preschool age, since it is landscape paintings by Russian artists that give the greatest representation of temporary and seasonal changes in nature.
The article suggests methods of introducing children to landscape paintings in order to expand the environmental education of children of older preschool age, since it is landscape paintings by Russian artists that give the greatest representation of temporary and seasonal changes in nature.
Description
Keywords
издания БГПУ, формирование экологических знаний, пейзажные картины, сезоны, экологическое воспитание, дети дошкольного возраста, BSPU publications, formation of ecological knowledge, landscape paintings, seasons, environmental education, preschool children
Citation
Былина, А. Э. Рассматривание пейзажных картин в процессе ознакомления детей старшего дошкольного возраста с сезонными изменениями в природе / А. Э. Былина // Гармонизация психофизического и социального развития детей дошкольного возраста : материалы Междунар. науч.-практ. конф. студентов и молодых ученых, Минск, 24 апр. 2021 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О. В. Леганькова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2021. – С. 63–66.