ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА И УПРАЖНЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУРАХ И ФОРМЕ ПРЕДМЕТОВ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ УЧРЕЖДЕНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В статье рассматривается вопрос о роли дидактической игры, использовании дидактических игр и упражнений в учреждении дошкольного образования как средство формирования представлений о геометрических фигурах и форме предметов у детей младшего дошкольного возраста.
The article deals with the role of the information space, the use of information and communication technologies in the institution of preschool education, the implementation of information support to the parent community through the Internet site.
The article deals with the role of the information space, the use of information and communication technologies in the institution of preschool education, the implementation of information support to the parent community through the Internet site.
Description
Keywords
издания БГПУ, дидактические игры и упражнения, формирование представлений о геометрических фигурах и форме предметов, младший дошкольный возраст, учреждение дошкольного образования, BSPU publications, didactic games and exercises, the formation of ideas about geometric shapes and the shape of objects, younger preschool age, preschool education institution
Citation
Богданович, Е. Б. Дидактическая игра и упражнения как средство формирования представлений о геометрических фигурах и форме предметов у детей младшего дошкольного возраста в условиях учреждения дошкольного образования / Е. Б. Богданович // Гармонизация психофизического и социального развития детей дошкольного возраста : материалы Междунар. науч.-практ. конф. студентов и молодых ученых, Минск, 24 апр. 2021 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О. В. Леганькова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2021. – С. 41–45.