НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ЗАНЯТИЯ В УЧРЕЖДЕНИИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Abstract

В статье раскрыта проблема организации физкультурного занятия в учреждении дошкольного образования, показана возможность его совершенствования в современных условиях. Представлены направления интенсификации двигательной активности детей, возможности развития психических функций, личностных качеств ребенка. Особое внимание уделено условиям развития самостоятельности воспитанников, помогающей им овладеть всей структурой двигательной деятельности и способности независимо, автономно осуществлять перенос двигательного опыта в другие виды деятельности, проявляя творчество в движениях.