ИССЛЕДОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ОРГАНИЗОВАННОЙ ДВИГАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Abstract

В статье актуализируется проблема эмоционального благополучия детей старшего дошкольного возраста, раскрываются организационно-педагогические условия, положительно влияющие на эмоциональное состояние воспитанников в организованной двигательной деятельности. Представлены направления работы, дающие возможность раскрыть особенности развития познавательной активности, положительной самооценки ребенка, воздействующие на его эмоциональное благополучие. Показана роль организованной двигательной деятельности, как средства выражения детьми собственных переживаний.