ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ НАГЛЯДНОГО МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ И ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Ярослав. гос. пед. ун-т
Abstract
В статье представлены результаты сравнительного анализа детей с умственной отсталостью и с задержкой психического развития, целью которого было выявление особенностей формирования наглядно-образного мышления у данных групп детей. По итогам исследования описаны методы и приемы формирования наглядно-образного мышления у детей с умственной отсталостью и с задержкой развития, даны рекомендации относительно оценки готовности к школе детей сравниваемых нозологических групп
Description
Keywords
БГПУ, наглядное мышление, дети с умственной отсталостью, задержка психического развития, наглядно-действенное мышление, наглядно-образное мышление
Citation
Киселева, Т. Г. Особенности формирования наглядного мышления детей с умственной отсталостью и задержкой психического развития / Т. Г. Киселева, Д. Н. Забелич // Особый ребенок: обучение, воспитание, развитие : материалы междунар. науч.-практ. конф., Ярославль, 7 апр. 2021 г. / Ярослав. гос. пед. ун-т. - Ярославль, 2021. - С. 97-105.