Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/53934
Название: ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ НАГЛЯДНОГО МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ И ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
Авторы: Киселева, Т. Г.
Забелич, Диана Николаевна
Ключевые слова: БГПУ
наглядное мышление
дети с умственной отсталостью
задержка психического развития
наглядно-действенное мышление
наглядно-образное мышление
Дата публикации: 2021
Издатель: Ярослав. гос. пед. ун-т
Библиографическое описание: Киселева, Т. Г. Особенности формирования наглядного мышления детей с умственной отсталостью и задержкой психического развития / Т. Г. Киселева, Д. Н. Забелич // Особый ребенок: обучение, воспитание, развитие : материалы междунар. науч.-практ. конф., Ярославль, 7 апр. 2021 г. / Ярослав. гос. пед. ун-т. - Ярославль, 2021. - С. 97-105.
Краткий осмотр (реферат): В статье представлены результаты сравнительного анализа детей с умственной отсталостью и с задержкой психического развития, целью которого было выявление особенностей формирования наглядно-образного мышления у данных групп детей. По итогам исследования описаны методы и приемы формирования наглядно-образного мышления у детей с умственной отсталостью и с задержкой развития, даны рекомендации относительно оценки готовности к школе детей сравниваемых нозологических групп
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/53934
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
особенности.pdf620,5 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.