Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/53889
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorДубинина, Дина Николаевна-
dc.date.accessioned2021-12-27T08:10:17Z-
dc.date.available2021-12-27T08:10:17Z-
dc.date.issued2002-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/53889-
dc.descriptionТеоретические и прикладные проблемы психологии педагогического межличностного взаимодействия : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 19―20 апр. 2002 г. : в 2 ч. / под общ. ред. Я.Л.Коломинского. Ч.1.-С. 139-140ru_RU
dc.description.abstractМорально-этические беседы могут выступать как специально организованные занятия питателя со старшими дошкольниками. В процессе их проведения осуществляется формование личностного общения детей. При этом характер бесед морально-этического плана зависит от индивидуальных особенностей и возможностей каждого ребенка. Взаимодействие воспитателя и детей на таких занятиях осуществляется под влиянием опережающей инициативы взрослого.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherУчреждение образования "Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка"ru_RU
dc.subjectдетиru_RU
dc.subjectморально-этические беседыru_RU
dc.subjectдошкольникиru_RU
dc.subjectстаршие дошкольникиru_RU
dc.titleВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ВОСПИТАТЕЛЯ И ДЕТЕЙ В ПРОЦЕССЕ ПРОВЕДЕНИЯ БЕСЕД НА МОРАЛЬНО-ЭТИЧЕСКИЕ ТЕМЫru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета дошкольного образования



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.