Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/53670
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorДубинина, Дина Николаевна-
dc.date.accessioned2021-12-14T13:27:45Z-
dc.date.available2021-12-14T13:27:45Z-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/53670-
dc.descriptionУниверситетское образование: опыт тысячелетия, проблемы, перспективы развития: тезисы докладов II Международного конгресса, 14-16 мая 2008 г.: в 2 т. Т. 2 / отв. ред. Р.С. Пионова. - Минск : МГЛУ, 2008.- С. 29-30ru_RU
dc.description.abstractВысокие требования к профессиональной подготовке педагога учреждения образования на современном этапе обусловлены изменением роли и функции педагога, внесением существенных корректив в содержание самого высшего профессионального образования, разработкой новых образовательных технологий. На первое место выступают сегодня такие содержательные аспекты подготовки будущих педагогов, как критичность мышления, способность к анализу и самоанализу, потребность в самосовершенствовании, склонность к творчествуru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherМГЛУru_RU
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectпедагогический ВУЗru_RU
dc.subjectсовременное образованиеru_RU
dc.subjectобразование высшееru_RU
dc.titleПРОЕКТИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ СПЕЦКУРСОВ ПО ЕДИНОЙ ПРОБЛЕМЕ КАК УСЛОВИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИНЦИПА И ИТЕРАТИВНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗАru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета дошкольного образования



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.