ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРИОРИТЕТЫ СОЗДАНИЯ ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛИЦ С ВЫРАЖЕННЫМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКИМИ НАРУШЕНИЯМИ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
В статье рассматривается содержание образования лиц с выраженными психофизическими нарушениями в контексте качества улучшения их жизни, раскрываются основные особенности программно-методического обеспечения образовательного процесса, перечисляются педагогические приоритеты создания программно-методического обеспечения, критерии оценки качества программного содержания.
Description
Keywords
БГПУ, непрерывное образование, программно-методическое обеспечение, психофизические нарушения, социальный опыт, жизнеспособная личность, педагогические приоритеты
Citation
Лисовская, Т. В. Педагогические приоритеты создания программно-методического обеспечения непрерывного образования лиц с выраженными психофизическими нарушениями / Т. В. Лисовская // Вестн. Череповец. гос. ун-та. - 2015. - Т. 2 . - С. 100.