Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/53496
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorШеститко, Ирина Владимировна-
dc.date.accessioned2021-12-03T13:27:41Z-
dc.date.available2021-12-03T13:27:41Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/53496-
dc.description.abstractВ статье рассматривается практико-ориентированное обучение с позиции таких понятий, как «знание», «информация», «компетенции», «грамотность», «академическая и функциональная грамотность». Практико-ориентированные задания представлены в качестве средства для формирования у учащихся академической и функциональной грамотности; описываются виды заданий (аналитические, организационно-подготовительные, оценочно-коррекционные), их отличительные особенности.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectПрактико-ориентированное обучениеru_RU
dc.subjectКомпетенция Грамотностьru_RU
dc.titleПрактико-ориентированное обучение: от знания к функциональной грамотностиru_RU
dc.typeOtherru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института повышения квалификации и переподготовки

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Народная асвета №4_2021-страницы-26-29 (1).pdfВ статье рассматривается практико-ориентированное обучение с позиции таких понятий, как «знание», «информация», «компетенции», «грамотность», «академическая и функциональная грамотность». Практико-ориентированные задания представлены в качестве средства для формирования у учащихся академической и функциональной грамотности; описываются виды заданий (аналитические, организационно-подготовительные, оценочно-коррекционные), их отличительные особенности.5,56 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.