Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/53201
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorВан Кайжун-
dc.date.accessioned2021-11-18T12:42:51Z-
dc.date.available2021-11-18T12:42:51Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationВан Кайжун. Развитие дошкольного образования в Китае в контексте идей конструктивизма / Ван Кайжун // Актуальные проблемы педагогических исследований : материалы XVII Аспирант. чтений, Минск, 23 апр. 2021 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: С. Н. Сиренко [и др.] ; отв. ред. А. В. Коклевский. – Минск, 2021. – С. 141–145.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/53201-
dc.description.abstractВ статье раскрывается тенденция перехода к идеям конструктивизма как теоретико-методологической основе развития дошкольного образования в современном Китае. Описываются некоторые нерешенные проблемы и противоречия, связанные с внедрением идей конструктивизма в систему дошкольного образования Китая.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectдошкольное образованиеru_RU
dc.subjectконструктивизмru_RU
dc.subjectвоспитаниеru_RU
dc.subjectобучениеru_RU
dc.subjectдиалог культурru_RU
dc.titleРАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КИТАЕ В КОНТЕКСТЕ ИДЕЙ КОНСТРУКТИВИЗМАru_RU
dc.title.alternativeTHE DEVELOPMENT OF PRESCHOOL EDUCATION IN CHINA IN THE CONTEXT OF THE IDEAS OF CONSTRUCTIVISMru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ 2021

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Актуальные проблемы пед. исслед. (конф.).pdf_0141-0145.pdf422,05 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.