Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/53053
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Шут, И. Т. | - |
dc.date.accessioned | 2021-11-11T13:12:42Z | - |
dc.date.available | 2021-11-11T13:12:42Z | - |
dc.date.issued | 2019 | - |
dc.identifier.citation | Шут, И. Т. Современные подходы к организации продуктивного взаимодействия учреждения дошкольного образования и семьи / И. Т. Шут // Социальная и психолого-педагогическая поддержка родительства: опыт, проблемы, перспективы : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 5 нояб. 2019 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. В. Мартынова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2019. – С. 265–267. | ru_RU |
dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/53053 | - |
dc.description.abstract | В статье рассматриваются вопросы взаимодействия учреждения дошкольного образования и семьи. Предложены современные подходы проведения форм работы с родителями. | ru_RU |
dc.language.iso | other | ru_RU |
dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
dc.subject | сотрудничество | ru_RU |
dc.subject | формы работы | ru_RU |
dc.subject | родители | ru_RU |
dc.subject | консультации | ru_RU |
dc.subject | взаимодействие | ru_RU |
dc.title | СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ ПРОДУКТИВНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И СЕМЬИ | ru_RU |
dc.title.alternative | MODERN APPROACHES OF ORGANIZATION OF PRODUCTIVE INTERACTION BETWEEN THE INSTITUTION OF PRESCHOOL EDUCATION AND FAMILY | ru_RU |
dc.type | Article | ru_RU |
Располагается в коллекциях: | СОЦИАЛЬНАЯ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА РОДИТЕЛЬСТВА: ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
Соц и псих_пед поддержка родительства_опыт_проблемы_перспективы ФСПТ-265-267.pdf | 201,96 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.