Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/53042
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorТитовец, Татьяна Евгеньевна-
dc.date.accessioned2021-11-11T09:24:19Z-
dc.date.available2021-11-11T09:24:19Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationТитовец, Т. Е. Анализ зарубежной практики организации работы учреждения дошкольного образования с воспитанниками из дисфункциональных семей и их родителями / Т. Е. Титовец // Социальная и психолого-педагогическая поддержка родительства: опыт, проблемы, перспективы : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 5 нояб. 2019 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. В. Мартынова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2019. – С. 244–246.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/53042-
dc.description.abstractВ статье раскрывается зарубежный опыт организации коррекционной работы с детьми из дисфункциональных семей и их родителями, перспективы совершенствования содержания педагогического образования в сторону развития профессиональных компетенций педагога по работе с дисфункциональной семьей.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectдисфункциональная семьяru_RU
dc.subjectдошкольное образованиеru_RU
dc.subjectпедагогическая подготовкаru_RU
dc.titleАНАЛИЗ ЗАРУБЕЖНОЙ ПРАКТИКИ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ УЧРЕЖДЕНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ С ВОСПИТАННИКАМИ ИЗ ДИСФУНКЦИОНАЛЬНЫХ СЕМЕЙ И ИХ РОДИТЕЛЯМИru_RU
dc.title.alternativeANALYSIS OF FOREIGN EXPERIENCE OF ORGANIZING WORK WITH CHILDREN FROM DYSFUNCTIONAL FAMILIES AND THEIR PARENTS IN PRESCHOOL EDUCATION INSTITUTIONSru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:СОЦИАЛЬНАЯ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА РОДИТЕЛЬСТВА: ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.