Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/52962
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЗенькович, М. П.-
dc.date.accessioned2021-11-09T07:27:53Z-
dc.date.available2021-11-09T07:27:53Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationЗенькович, М. П. Тьюторство как средство формирования профессиональных компетенций будущих учителей / М. П. Зенькович // Социальная и психолого-педагогическая поддержка родительства: опыт, проблемы, перспективы : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 5 нояб. 2019 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. В. Мартынова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2019. – С. 88–90.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/52962-
dc.description.abstractВ данной работе раскрываются особенности формирования ключевых компетенций будущих учителей посредством тьюторства. Рассматривается также взаимодействия будущего учителя с другими субъектами образовательного процесса.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectтьюторское сопровождениеru_RU
dc.subjectучительru_RU
dc.subjectпрофессиональные компетенцииru_RU
dc.subjectпедагогическое взаимодействие с семьейru_RU
dc.titleТЬЮТОРСТВО КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙru_RU
dc.title.alternativeTUTORING AS A MEANS OF FORMING PROFESSIONAL COMPETENCES OF FUTURE TEACHERSru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:СОЦИАЛЬНАЯ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА РОДИТЕЛЬСТВА: ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.