Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/52952
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorВнук, Л. Б.-
dc.date.accessioned2021-11-09T06:50:57Z-
dc.date.available2021-11-09T06:50:57Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationВнук, Л. Б. Информационно-коммуникативные технологии как средство взаимодействия учреждения дошкольного образования с семьями воспитанников / Л. Б. Внук // Социальная и психолого-педагогическая поддержка родительства: опыт, проблемы, перспективы : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 5 нояб. 2019 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. В. Мартынова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2019. – С. 68–70.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/52952-
dc.description.abstractАвтором описан механизм использования информационно-коммуникативных технологий как средство взаимодействия с родителями воспитанников, который способствуют созданию единого информационного пространства и повышению их психолого-педагогической компетентности.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectсемьяru_RU
dc.subjectдети дошкольного возрастаru_RU
dc.subjectучреждение дошкольного образованияru_RU
dc.subjectинформационно-коммуникативные технологииru_RU
dc.titleИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ С СЕМЬЯМИ ВОСПИТАННИКОВru_RU
dc.title.alternativeINFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES AS A MEANS OF INTERACTION OF PRESCHOOL EDUCATION INSTITUTIONS WITH THE FAMILIES OF PUPILSru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:СОЦИАЛЬНАЯ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА РОДИТЕЛЬСТВА: ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.