Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/52922
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЕнко, И. Г.-
dc.date.accessioned2021-11-08T11:40:19Z-
dc.date.available2021-11-08T11:40:19Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationЕнко, И. Г. Создание психолого-педагогического пространства для взаимодействия педагога-психолога с родителями и детьми раннего возраста в условиях «Материнской школы», «Папиной школы» / И. Г. Енко // Социальная и психолого-педагогическая поддержка родительства: опыт, проблемы, перспективы : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 5 нояб. 2019 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. В. Мартынова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2019. – С. 20–25.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/52922-
dc.description.abstractВ статье обоснован анализ деятельности учреждения дошкольного образования в период адаптации показал, что проблема адаптации детей раннего возраста.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectинновационные формы работыru_RU
dc.subjectсоциальная компетентностьru_RU
dc.subjectдети старшего дошкольного возрастаru_RU
dc.titleСОЗДАНИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОСТРАНСТВА ДЛЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА С РОДИТЕЛЯМИ И ДЕТЬМИ РАННЕГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ «МАТЕРИНСКОЙ ШКОЛЫ», «ПАПИНОЙ ШКОЛЫ»ru_RU
dc.title.alternativeCREATION OF PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL SPACE FOR INTERACTION OF THE TEACHER-PSYCHOLOGIST WITH PARENTS AND CHILDREN OF EARLY AGE IN THE CONDITIONS OF “MOTHER’S SCHOOL”, “FATHER’S SCHOOL»ru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:СОЦИАЛЬНАЯ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА РОДИТЕЛЬСТВА: ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.