СОЗДАНИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОСТРАНСТВА ДЛЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА С РОДИТЕЛЯМИ И ДЕТЬМИ РАННЕГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ «МАТЕРИНСКОЙ ШКОЛЫ», «ПАПИНОЙ ШКОЛЫ»
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В статье обоснован анализ деятельности учреждения дошкольного образования
в период адаптации показал, что проблема адаптации детей раннего возраста.
Description
Keywords
издания БГПУ, инновационные формы работы, социальная компетентность, дети старшего дошкольного возраста
Citation
Енко, И. Г. Создание психолого-педагогического пространства для взаимодействия педагога-психолога с родителями и детьми раннего возраста в условиях «Материнской школы», «Папиной школы» / И. Г. Енко // Социальная и психолого-педагогическая поддержка родительства: опыт, проблемы, перспективы : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 5 нояб. 2019 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. В. Мартынова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2019. – С. 20–25.