Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/52554| Название: | УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ |
| Другие названия: | организационно-педагогическая модель для первой ступени общего среднего образования |
| Авторы: | Островская, Анна Анатольевна |
| Ключевые слова: | учебно-исследовательская деятельность стратегия деятельность исследования исследовательское самоопределение познавательные способности организационно-педагогическая модель исследовательские умения и навыки |
| Дата публикации: | 2015 |
| Серия/номер: | Пачатковая школа;№ 4.- С. 38-41 |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье через подход к содержанию учебно-исследовательской деятельности как к образовательной стратегии и ее проектированию, направленному на развитие познавательных способностей младших школьников, представляется трехкомпонентная модель обучения исследовательской деятельности для первой ступени общего среднего образования. На основе анализа и систематизации опыта внедрения модели в образовательный процесс рассматриваются формы и методы организации учебных исследований, которые обеспечивают развитие разнообразных компонентов познавательных способностей. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/52554 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации факультета социально-педагогических технологий |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Учебно-исследовательская деятельность как фактор развития познавательных способностей.pdf | 973,95 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.