РАЗВИТИЕ ОТНОШЕНИЙ АКТОРОВ В ПАРТИСИПАТИВНОМ МЕНЕДЖМЕНТЕ ИДЕЙ: МОДЕЛЬ-ПРЕДПИСАНИЕ

Abstract

В статье рассматривается модель-предписание развития отношений акторов партисипативного менеджмента, которая может быть использована в учреждениях образования. На основе теоретических положений о роли психологической культуры в системах управления и в профессиональной деятельности при помощи модели описываются противоречия и ожидания акторов и действия руководителей - организаторов партисипативной практики, в ходе которой реализуются идеи разделенного лидерства.The article offers a model-prescription for the development of relations between actors of participatory management for employees of the education system, and especially for managers. Based on theoretical provisions on the role of psychological culture in management systems and professional activities, the prescription model provides an idea of the contradictions and expectations of actors and the actions of managers-organizers of participatory practice. The material is aimed at implementing ideas through the organization's steadily developingactivities in a system of shared leadership.