Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/52477
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЧжун Минь-
dc.contributor.authorГорбунова, Мария Борисовна-
dc.date.accessioned2021-09-21T10:39:31Z-
dc.date.available2021-09-21T10:39:31Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.citationЧжун Минь. Развитие эмоционального интеллекта учащихся в процессе обучения музыке [Электронный ресурс] / Чжун Минь, М. Б. Горбунова // Актуальные проблемы искусства: история, теория, методика = Актуальныя праблемы мастацтва: гісторыя, тэорыя, методыка = Actual problems of art: history, theory, methodology : материалы V Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 11 нояб. 2020 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: К. О. Успенский (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2020. – С. 502–507.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/52477-
dc.description.abstractСтатья посвящена проблеме развития эмоционального интеллекта учащихся средствами музыкального искусства. Отмечается, что благодаря средствам выразительности музыка способна содействовать развитию способностей: распознавать эмоции, управлять ими, поддерживать отношения с другими участниками музыкальной коммуникации. Материал статьи может быть полезен ученым, занимающимся вопросами педагогики искусства, а также преподавателям музыкальных дисциплинru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectэмоциональный интеллектru_RU
dc.subjectраспознавание эмоцийru_RU
dc.subjectмоделирование эмоций средствами музыки,ru_RU
dc.subjectмузыкальная коммуникацияru_RU
dc.subjectмузыкальная деятельностьru_RU
dc.titleРазвитие эмоционального интеллекта учащихся в процессе обучения музыкеru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИСКУССТВА: ИСТОРИЯ, ТЕОРИЯ, МЕТОДИКА

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИСКУССТВА_0502-0507.pdf190,59 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.