ЗАНЯТИЯ В ОБЪЕДИНЕНИЯХ ПО ИНТЕРЕСАМ КАК СРЕДСТВО ОПТИМИЗАЦИИ ТРУДОВОГО ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ

Abstract

В статье рассматриваются потенциальные возможности занятий в объединениях по интересам в решении задач трудового обучения, воспитания, профессиональной ориентации, развития творческих способностей учащихся с интеллектуальной недостаточностью. Обращается внимание на общность подходов к реализации указанных задач, которые находят отражение в действующих нормативных правовых документах, в работах ученых, в опыте работы коллективов учреждений образования Республики Беларусь и Российской Федерации. В заключение определяются задачи продолжения исследований и научно-методической работы по рассматриваемой проблеме. The article considers potential possibilities for classes in interest communities in solving the problems of labor education, upbringing, professional orientation, development of creative abilities of students with intellectual insufficiency. It pays attention to generality of approaches to realization the mentioned objectives which are reflected in the actual normative legal documents, in the works of scholars, in experience of work of staff of educational institutions of the Republic of Belarus and the Russian Federation. In conclusion the objectives for continuing the research and scientific-methodical work on the given problem are defined.