Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/52320| Название: | ИНТОНАЦИОННЫЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ВОСПРИЯТИЯ МУЗЫКИ МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ НА КОНСТАТИРУЮЩЕМ И ФОРМИРУЮЩЕМ ЭТАПАХ ИССЛЕДОВАНИЯ |
| Другие названия: | INTONATION PRECONDITIONS OF PERCEIVING MUSIC BY ELEMENTARY SCHOOLCHILDREN ONTHE STATING AND FORMINGSTAGES OF RESEARCH |
| Авторы: | Рева, Валентин Павлович |
| Ключевые слова: | ассоциативные представления восприятие музыки интонация младшие школьники творческо-поисковые установки associative ideas perception of music intonation elementary schoolchildren creative-searching guidelines |
| Дата публикации: | 2021 |
| Издатель: | БГПУ |
| Серия/номер: | Весці БДПУ. Серыя 1. Педагогіка. Псіхалогія. Філасофія;№2. - С. 24-29 |
| Краткий осмотр (реферат): | Интонационно-образные ассоциации не замещают художественных образов, но предопределяют становление их в восприятии как переживания одних художественных, социальных, эстетических, интонационных и психологических сущностей (образного содержания музыки) через другие (жизненные прообразы). Недооценка любой из них разрушает целостность музыкального восприятия как индивидуально-личностного постижения музыки. Intonation-image associations do not replace artistic images but predetermine their formation in perception as experience of the same artistic, social, aesthetic, intonation and psychological entities (imagery content of music) through other ones (life prototypes). Underestimation of any of them ruins the completeness of musical perception as individual-personal comprehension of music. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/52320 |
| Располагается в коллекциях: | Серыя 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 2021_1_2_0024-0029.pdf | 1,54 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.