Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/52255
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorСтаржинская, Наталья Степановна-
dc.contributor.authorВаранецкая-Лосик, Евгения Игоревна-
dc.date.accessioned2021-08-31T11:49:07Z-
dc.date.available2021-08-31T11:49:07Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationСтаржинская, Н. С. Детские вопросы как один из показателей сформированности коммуникативно-познавательных умений у детей старшего дошкольного возраста / Н. С. Старжинская, Е. И. Варанецкая-Лосик // Современные образовательные технологии в сфере дошкольного образования : сб. науч. ст. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О. Н. Анцыпирович [и др.] ; под общ. ред. О. Н. Анцыпирович. – Минск, 2021. – С. 267–271.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/52255-
dc.description.abstractВ статье рассматривается умение детей старшего дошкольного возраста задавать разные виды вопросов как один из показателей сформированности умения получать информацию.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectдетские вопросыru_RU
dc.subjectкоммуникативно-познавательные уменияru_RU
dc.subjectдети старшего дошкольного возрастаru_RU
dc.titleДЕТСКИЕ ВОПРОСЫ КАК ОДИН ИЗ ПОКАЗАТЕЛЕЙ СФОРМИРОВАННОСТИ КОММУНИКАТИВНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТАru_RU
dc.title.alternativeCHILDREN'S QUESTIONS AS ONE OF THE INDICATORS OF THE FORMATION OF COMMUNICATIVE AND COGNITIVE SKILLS IN OLDER PRESCHOOL CHILDRENru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СФЕРЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.