Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/52076
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorБогданович, Любовь Борисовна-
dc.contributor.authorЯстреб, А. С.-
dc.date.accessioned2021-08-20T07:59:06Z-
dc.date.available2021-08-20T07:59:06Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationБогданович, Л. Б. Формирование познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста в процессе экспериментальной деятельности / Л. Б. Богданович, А. С. Ястреб // Современные образовательные технологии в сфере дошкольного образования : сб. науч. ст. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О. Н. Анцыпирович [и др.] ; под. общ. ред. О. Н. Анцыпирович. – Минск, 2021. – С. 26–28.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/52076-
dc.description.abstractВоспитание познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста является актуальной проблемой в области психологии и педагогики. Наличие познавательного интереса является одним из главных условий успешного протекания образовательного процесса и воспитания развитой личности. В данной статье рассмотрены основные характеристики эвристической деятельности, основная задача взрослого в данной деятельности, а также раскрыто содержание и виды экспериментирования.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectэкспериментированиеru_RU
dc.subjectпознавательный интересru_RU
dc.subjectдети старшего дошкольного возрастаru_RU
dc.subjectэвристическая деятельностьru_RU
dc.subjectсодержание экспериментированияru_RU
dc.subjectвиды экспериментированияru_RU
dc.titleФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИru_RU
dc.title.alternativeFORMATION OF COGNITIVE INTEREST IN CHILDREN OF OLDER PRESCHOOL AGE IN THE PROCESS OF EXPERIMENTAL ACTIVITru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СФЕРЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.