Музыкальное образование в контексте аксиологических детерминант
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В докладе анализируются ценностные основания музыкального и музыкально-педагогического образования, которыми выступают аксиологические детерминанты, обеспечивающие осознанные позитивные отношения профессионала педагога-музыканта к предмету деятельности (музыка), к своей личности (идентификация с профессией), к организации личностного пространства-времени жизни (профессиональное самоопределение) и к музыкально-педагогическому коммуникативному взаимодействию с обучающимися
(направленность).
Description
Keywords
издания БГПУ, музыкальное образование, ценность, аксиологияческие детерминанты, профессиональное становление, коммуникативное взаимодействие
Citation
Цзо Цин. Музыкальное образование в контексте аксиологических детерминант [Электронный ресурс] / Цзо Цин // Актуальные проблемы искусства: история, теория, методика = Актуальныя праблемы мастацтва: гісторыя, тэорыя, методыка = Actual problems of art: history, theory, methodology : материалы V Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 11 нояб. 2020 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: К. О. Успенский (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2020. – С. 141–143.