Механизмы социального включения детей с тяжелыми множественными нарушениями

Abstract

В презентации демонстрируются механизмы социального включения детей с тяжелыми множественными нарушениями. перечисляются предпосылки создания механизмов. Кратко раскрывается содержание феноменологически-гуманистической парадигмы, компетентностного подхода в специальном образовании. Также раскрывается суть каждого механизма: обеспечение мобильной среды, формирование символьно-бытовых движений и др.

Description

Keywords

БГПУ, презентация, механизмы социального включения, дети с тяжелыми и/или множественными физическими и/или психическими нарушениями

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By