Умовы выкарыстання метаду праектаў у інклюзіўнай адукацыі
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У артыкуле раскрываюцца значнасць і ўмовы выкарыстання метаду праектаў у рамках інклюзіўнай адукацыі. Паказаны прынцыпы і прыярытэты інклюзіўнай адукацыі, якія рэалізуюцца ў праектнай дзейнасці, а таксама спецыфіка ўключэння ў праектную дзейнасць дзяцей дашкольнага ўзросту з асаблівасцямі псіхафізічнага развіцця.
Description
Keywords
БГПУ, учебные материалы, метад праектаў, інклюзіўная адукацыя