Модель развития личности учащейся молодежи в процессе профессионального образования
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Мир образования – образование в мире. Научно-методический журнал. – М., 2011, № 2. – стр. 131-138.
Abstract
Процесс психологического сопровождения профессионального образования представляет собой совокупность факторов и условий, обеспечивающих его эффективность. В качестве исследуемых факторов выступили компоненты модели психологического сопровождения: программа воспитания, мониторинг качества воспитания, учебно-профессиональная деятельность, деятельность социально-педагогической и психологической службы, психологическая подготовка педагогов.
Description
The process of the psychological tracking of vocational education is the totality of factors and conditions, which ensure its effectiveness. As the factors being investigated came out the components of the model of the psychological tracking: the program of training, monitoring the quality of training, professional education, the activity of social-pedagogical and psychological service, the psychological training of the teachers.
Keywords
модель психологического сопровождения, модель специалиста, опережающее отражение, развитие и саморазвитие личности, социально-психологическая компетентность, морально-нравственный потенциал