СТЕПЕНЬ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
Современный образовательный процесс обусловлен необходимостью создания такой образовательной среды, которая позволит активизировать аналитическую познавательную деятельность учащихся, раскрыть их творческий потенциал, развить способности воспитания, потребности самосовершенствования и ответственности. Представленный материал указывает на то, что компьютерные технологии воздействуют на повышение мотивации и активизации речемыслительной деятельности, эффективное усвоение учебного материала, расширение кругозора, а также способствуют широкому использованию личностно-ориентированной, проблемно-поисковой, интерактивной технологии при обучении иностранному языку.
Description
Keywords
издания БГПУ, информационно-коммуникативные технологии (ИКТ), учащиеся, обучение иностранному языку, языковая компетенция, образовательный процесс
Citation
Костерова, И. Н. Степень эффективности информационно-коммуникативных технологий при обучении иностранному языку / И. Н. Костерова // Преподавание иностранных языков в поликультурном мире: традиции, инновации, перспективы : сб. ст. III Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 25 марта 2021 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О. Ю. Шиманская (отв. ред) [и др.]. – Минск, 2021. – С. 211–213.