МЕСТО ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКОГО РАЗБОРА В ОРГАНИЗАЦИИ СЛОВАРНОЙ РАБОТЫ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В данной статье рассматривается актуальная проблема повышения качества лексико-семантического анализа в ходе словарной работы на уроках литературного чтения. Автор исследует эффективные пути организации лексико-семантического разбора и его влияние на понимание младшими школьниками текста художественного произведения.
Description
Keywords
издания БГПУ, словарная работа, лексико-семантический разбор, восприятие художественного произведения
Citation
Григорович, Н. П. Место лексико-семантического разбора в организации словарной работы на уроках литературного чтения / Н. П. Григорович // Подготовка учителя начальных классов: проблемы и перспективы : материалы V Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 5 дек. 2018 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: Н. В. Жданович [и др.]. – Минск, 2019. – С. 222–225.