КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ ПАРАДИГМА ОБУЧЕНИЯ В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТРЕНЕРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИХ КАДРОВ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
Данная статья посвящена проблеме использования компетентностной парадигмы в системе непрерывного профессионального образования специалистов сферы физической культуры и спорта в Республике Беларусь. В ней также обозначается роль Института повышения квалификации и переподготовки кадров отрасли в формировании профессиональных и личностных компетенций слушателей.
Description
Keywords
издания БГПУ, система непрерывного образования, компетентностная парадигма, профессиональная компетентность, повышение квалификации, тренеры-преподаватели
Citation
Вонсович, Л. В. Компетентностная парадигма обучения в системе непрерывного образования тренерско-преподавательских кадров / Л. В. Вонсович // Педагогическое образование в условиях трансформационных процессов: пространство самореализации личности = Тeacher education in the context of transformation processes: the space of personality self-realization : сб. науч. ст. IX междунар. науч.-практ. конф., Минск, 11 нояб. 2020 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; под науч. ред. А. В. Позняк. – Минск, 2020. – С. 173–176.