Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/50270
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЖук, Ольга Леонидовна-
dc.date.accessioned2021-02-13T18:37:35Z-
dc.date.available2021-02-13T18:37:35Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.citationЖук, О.Л. Проблемы проектирования компетенций как результатов освоения образовательных программ высшего образования / О.Л. Жук // Вышэйшая школа. – 2017. – № 4. – С. 7 – 10.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/50270-
dc.description.abstractВ статье раскрываются актуальность компетентностного подхода в условиях модернизации высшего образования, теоретико-методические аспекты проектирования, развития и диагностики компетенций студентов. Автор обобщает опыт разработки состава универсальных компетенций выпускников, представляет собственный опыт обоснования содержания универсальных и профессиональных компетенций (на примере педагогических специальностей).ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectкомпетенцииru_RU
dc.subjectобразовательные программыru_RU
dc.subjectвысшее образованиеru_RU
dc.subjectпроблемы проектированияru_RU
dc.titleПроблемы проектирования компетенций как результатов освоения образовательных программ высшего образованияru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета социально-педагогических технологий

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
2017 2 Выш шк Компет подход .pdf508,13 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.