Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/50052
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorФеклистова, Светлана Николаевна-
dc.date.accessioned2021-02-04T08:31:47Z-
dc.date.available2021-02-04T08:31:47Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.citationФеклистова, С. Н. Развитие устной речи у учащихся с нарушением слуха на I и II ступенях общего среднего образования: результативность интегративной технологии / С. Н. Феклистова // Образование лиц с особыми образовательными потребностями: методология, теория, практика : сб. науч. ст. Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 19–20 нояб. 2020 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. В. Хитрюк [и др.]. – Минск, 2020. – С. 423–427.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/50052-
dc.description.abstractВ статье приведены результаты экспериментального исследования по развитию устной речи у учащихся с нарушением слуха в процессе коррекционных занятий с использованием авторской интегративной технологии слухоречевого развития.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectнарушение слухаru_RU
dc.subjectустная речьru_RU
dc.subjectинтегративная технологияru_RU
dc.titleРАЗВИТИЕ УСТНОЙ РЕЧИ У УЧАЩИХСЯ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА НА I И II СТУПЕНЯХ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ИНТЕГРАТИВНОЙ ТЕХНОЛОГИИru_RU
dc.title.alternativeORAL SPEECH DEVELOPMENT OF PUPILS WITH HEARING IMPAIRMENT AT THE FIRST AND THE SECOND GRADES OF GENERAL SECONDARY EDUCATION: EFFECTIVENESS OF INTEGRATIVE TECHNOLOGYru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:ОБРАЗОВАНИЕ ЛИЦ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ: МЕТОДОЛОГИЯ, ТЕОРИЯ, ПРАКТИКА

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Образование лиц с ООП 19-20 ноября 2020_0423-0427.pdf457,24 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.