ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ-ДЕФЕКТОЛОГОВ ДЛЯ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В статье раскрыты современные противоречия и подходы к подготовке учителей-дефектологов к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования. Обобщен опыт работы вузов в данном направлении. Сформулированы предложения по оптимизации системы подготовки учителей-дефектологов.
Description
Keywords
издания БГПУ, учитель-дефектолог, компетенция, бакалавриат, магистратура, профессиональная переподготовка
Citation
Сербина, Л. Ф. Подготовка учителей-дефектологов для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования / Л. Ф. Сербина, Н. М. Борозинец // Образование лиц с особыми образовательными потребностями: методология, теория, практика : сб. науч. ст. Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 19–20 нояб. 2020 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. В. Хитрюк [и др.]. – Минск, 2020. – С. 363–368.