ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ-ДЕФЕКТОЛОГОВ ДЛЯ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Simple item page
dc.contributor.authorСербина, Л. Ф.
dc.contributor.authorБорозинец, Н. М.
dc.date.accessioned2021-02-04T06:49:48Z
dc.date.available2021-02-04T06:49:48Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractВ статье раскрыты современные противоречия и подходы к подготовке учителей-дефектологов к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования. Обобщен опыт работы вузов в данном направлении. Сформулированы предложения по оптимизации системы подготовки учителей-дефектологов.ru_RU
dc.identifier.citationСербина, Л. Ф. Подготовка учителей-дефектологов для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования / Л. Ф. Сербина, Н. М. Борозинец // Образование лиц с особыми образовательными потребностями: методология, теория, практика : сб. науч. ст. Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 19–20 нояб. 2020 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. В. Хитрюк [и др.]. – Минск, 2020. – С. 363–368.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/50040
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectучитель-дефектологru_RU
dc.subjectкомпетенцияru_RU
dc.subjectбакалавриатru_RU
dc.subjectмагистратураru_RU
dc.subjectпрофессиональная переподготовкаru_RU
dc.titleПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ-ДЕФЕКТОЛОГОВ ДЛЯ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯru_RU
dc.title.alternativePREPARING TEACHERS TO INCLUSIVE EDUCATION OF CHILDREN WITH DISABILITIESru_RU
dc.typeArticleru_RU

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Образование лиц с ООП 19-20 ноября 2020_0363-0368.pdf
Size:
401.88 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
197 B
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

ОБРАЗОВАНИЕ ЛИЦ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ: МЕТОДОЛОГИЯ, ТЕОРИЯ, ПРАКТИКА