ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИНЦИПА ЕДИНСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОГО И ТЕХНИЧЕСКОГО В ФОРТЕПИАННОМ ОБУЧЕНИИ

Abstract

Происходящие в настоящее время изменения в образовательной области «Искусство» в разных странах обусловлены во многом новыми педагогическими условиями, в которых осуществляется музыкальное образование учащихся на уроках музыки в школе, на факультативных занятиях по интересам, в системе дополнительного образования в классах преподавания инструментальных дисциплин. Условия современной социокультурной ситуации требу¬ют повышения качества музыкального, в том числе и фортепианного, обучения. Важную роль в этом процессе может и должен сыграть принцип единства художественного и технического.