Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/49607
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorШеститко, Ирина Владимировна-
dc.contributor.authorСурикова, Оксана Валентиновна-
dc.date.accessioned2020-12-30T10:26:16Z-
dc.date.available2020-12-30T10:26:16Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/49607-
dc.descriptionШеститко, И. В. Рефлексивный педагогический кейс: проектирование траектории профессионального развития учителя / И. В. Шеститко, О. В. Сурикова // Народная асвета. – 2020. – № 11. – С. 15–18.ru_RU
dc.description.abstractВ статье раскрыто понимание профессионального развития учителя как рефлексии опыта его педагогической деятельности. Описана сущность рефлексивных педагогических кейсов, а также технология их использования с целью проектирования учителем индивидуальной траектории профессионального развития.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherМинск : Народная асветаru_RU
dc.relation.ispartofseries№ 11;С. 15–18.-
dc.subjectпрофессиональное развитие педагогаru_RU
dc.subjectопыт профессиональной деятельности учителяru_RU
dc.subjectрешение педагогических ситуацийru_RU
dc.subjectрефлексивный педагогический кейсru_RU
dc.titleРефлексивный педагогический кейс: проектирование траектории профессионального развития учителя (2-ая часть)ru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института повышения квалификации и переподготовки

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
ШестикоИВ_СуриковаОВ_Рефлексивный педагогический кейс_2 часть_окончание статьи.pdfОсновная статья8,18 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.