Прыёмы навучання малодшых школьнікаў пісьмоваму пераказу тэксту
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Значнае месца ў развіцці маўлення навучэнцаў пачатковых класаў займаюць пераказы тэкстаў. Узнаўленне прачытанага — адна з асноўных форм работы школьнікаў з вучэбным матэрыялам і эфектыўны прыём развіцця іх мыслення і маўлення
Description
Keywords
БГПУ, развитие речи учащихся, подробный пересказ текста, сжатый пересказ, приём обучения