Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/49592
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorГоронина, Татьяна Петровна-
dc.contributor.authorЗубра, М. А.-
dc.date.accessioned2020-12-30T06:15:14Z-
dc.date.available2020-12-30T06:15:14Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/49592-
dc.description.abstractВ презентации рассматриваются теоретические и практические аспекты проблемы формирования учебных умений у учащихся с расстройствами аутистического спектра (далее – РАС): сущность, структура и содержание понятия «учебные умения»; специфика, методы и приемы формирования учебных умений у учащихся с РАС в условиях интегрированного обучения и воспитания; состав и содержание индивидуально-ориентированной программы и условия её успешной реализации в практике работы, а также оценка эффективности использования индивидуально-ориентированной программы с учащимися с РАС.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectпроцесс формирования учебных умений у учащихся с расстройствами аутистического спектраru_RU
dc.subjectсостав и содержание индивидуально-ориентированной программы для учащихся с расстройствами аутистического спектраru_RU
dc.subjectинтегрированное обучение и воспитаниеru_RU
dc.titleФормирование учебных умений у учащихся с расстройствами аутистического спектра в условиях интегрированного обучения и воспитанияru_RU
dc.typePresentationru_RU
Располагается в коллекциях:Учебные издания института повышения квалификации и переподготовки

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Горонина Т.П. Зубра М.А..pptxПрезентация1,85 MBMicrosoft Powerpoint XMLПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.