Досуговая деятельность в формировании гуманистических отношений детей старшего дошкольного возраста с позиций культурологического подхода

Abstract

В статье рассматривается досуговая деятельность как вид социокультурной деятельности, в которой наиболее успешно решаются задачи, направленные на формирование гуманистических отношений детей старшего дошкольного возраста. В основе рассмотрения досуговой деятельности в формировании гуманистических отношений детей использован культурологический подход, раскрыты понятия: «культурологический подход», «досуг», «досуговая деятельность», которые являются основополагающими ориентирами в процессе формирования гуманистических отношений на основе анализа культурологических и психолого-педагогических исследований.