Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/49264
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorМузыченко, Алла Викторовна-
dc.date.accessioned2020-11-22T13:13:38Z-
dc.date.available2020-11-22T13:13:38Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/49264-
dc.description.abstractВ статье обсуждаются результаты разных эмпирическиx исследований рефлексивности студентов, констатирующие невысокий уровень ее развития. Обосновывается необходимость целенаправленогo формирования рефлексивности обучающихся как метакогнитивного процесса, создающего основу для повышения обучаемости и профессиональной успешности будущих специалистов. Актуализируется значимость научно обоснованных ориентиров в формировании продуктивной рефлексивности и отборе рефлексивных технологий и подготовке студентов-психологов системы образования.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherЯрославль: РИО ЯГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesДошкольное и начальное образование: многообразие подходов: материалы международной конференции "Чтения К.Д. Ушинского" педагогического факультета ЯГПУ;-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectрефлексивностьru_RU
dc.subjectрефлексияru_RU
dc.subjectучебно-профессиональная деятельностьru_RU
dc.subjectметакогнитивные процессыru_RU
dc.titleК вопросу о формировании рефлексивности в учебно-профессиональной деятельности студентовru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института психологии

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
А.В. Музыченко_распознан.pdf3,07 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.