КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВАНИЯ МОДЕЛИ ФОРМИРОВАНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ОСОЗНАННОГО ОТНОШЕНИЯ К СВОЕМУ ЗДОРОВЬЮ

Abstract

В статье рассмотрены концептуальные основания модели формирования у детей старшего дошкольного возраста осознанного отношения к своему здоровью; указаны установки, положенные в основу этого формирования через систему занятий по физической культуре, оздоровительных мероприятий, а также в ходе занятий, имеющих общеобразовательную и художественно-эстетическую направленность.The article deals with the conceptual grounds for the model of conscious attitude to health formation in senior preschool age children. The article points out aims which are the basis of conscious attitude to health formation in senior preschool age children. They are formed by means ofphysical training classes, wellness activities as well as during activities with comprehensive and art and aesthetic character.