МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФИЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ШКОЛЕ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В статье педагогическая профилизация как система подготовки учащихся старших классов к выбору педагогической профессии представлена в рамках гуманистической образовательной парадигмы и конкретизируется в принципах философско-антропологического, системного, деятельностного, личностно ориентированного, средового и компетентностного подходов. In the article pedagogical profiling as a system for preparing high school students for the choice of the pedagogical profession is presented within the framework of the humanistic educational paradigm and is concretized in the principles
of a philosophical-anthropological, systemic, activity, personality-oriented, environmental and competence
approaches.
Description
Keywords
издания БГПУ, педагогическая профилизация, гуманистическая образовательная парадигма, философско-антропологический подход, системный подход, деятельностный подход, личностно ориентированный подход, средовой подход, компетентностный подход, pedagogical profiling, humanistic educational paradigm, philosophical-anthropological approach, systemic approach, activity approach, personality-oriented approach, environmental approach, competence approach