Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/49049
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorГлазырина, Лариса Дмитриевна-
dc.date.accessioned2020-11-10T12:43:35Z-
dc.date.available2020-11-10T12:43:35Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/49049-
dc.description.abstractВ XXI в. педагогическая деятельность стала принимать все более многогранный социосферический характер, вовлекая в сферу своих интересов системы социальных отношений между людьми и их объединениями. В связи с этим все более актуальной становится проблема определения стратегических целей высшего дошкольного образования в современном обществе. Данная проблема, на наш взгляд, может быть решена при следующих методологических условиях: общей профессиональной педагогической фундаментализации; перспективатизации; синтезе всеобщей, нормативной и структурной функционализации; социальной технологизации.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherУчреждение образования "Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка"ru_RU
dc.relation.ispartofseriesДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ;сб. научных статей.- С. 55-57-
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectдошкольное образованиеru_RU
dc.subjectцели высшего дошкольного образованияru_RU
dc.subjectдошкольникиru_RU
dc.titleЦЕЛИ ВЫСШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета дошкольного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Цели высшего.pdf430,44 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.