Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/48868
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorТитовец, Татьяна Евгеньевна-
dc.date.accessioned2020-10-30T11:47:51Z-
dc.date.available2020-10-30T11:47:51Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/48868-
dc.description.abstractВ статье рассматриваются проблема оценки качества высшего образования в единстве социально- философского, психолого-педагогического и информационного квалиметрического аспектов. Делается вывод о необходимости разработки междисциплинарного подхода к оценке качества высшего образования. The paper reveals the problem of quality assessment of higher education as interplay of social-philosophical, psychologicalpedagogical and information-qualimetric aspects. It is concluded that development of interdisciplinary approach to quality assessment of higher education is the problem of topical interestru_RU
dc.language.isoruru_RU
dc.publisherРоссийский университет дружбы народовru_RU
dc.relation.ispartofseriesВысшая школа: опыт, проблемы, перспективы: материалы XI Междунар. науч.-практ. конф.;Ч. 1. - С. 253-256-
dc.rightsopen access-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectкачество образованияru_RU
dc.subjectмаркетизацияru_RU
dc.subjectглобализацияru_RU
dc.subjectмеждисциплинарная проблемаru_RU
dc.subjectquality of educationru_RU
dc.subjectmarket orientationru_RU
dc.subjectglobalizationru_RU
dc.subjectinterdisciplinary problemru_RU
dc.subjectassessmentru_RU
dc.titleОЦЕНКА КАЧЕСТВА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ ПРОБЛЕМАru_RU
dc.title.alternativeQUALITY ASSESSMENT OF HIGHER EDUCATION AS INTERDISCIPLINARY PROBLEMru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета дошкольного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
оценка качества.pdf235,2 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.