Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/4880
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorСкаковский, Виктор Доминикович-
dc.date.accessioned2015-05-27T13:33:50Z-
dc.date.available2015-05-27T13:33:50Z-
dc.date.issued2003-
dc.identifier.issn0203-2031-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/4880-
dc.description.abstractВ первых статьях шла речь о еще не сложившемся в педагогике ясном понимании сущности оценки и отметки и допускаемых в связи с этим ошибках при реформировании контрольно-оценочной системы. В статье автор продолжил рассмотрение типичных упущений по данной проблематике.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherАдукацыя і выхаваннеru_RU
dc.relation.ispartofseriesАдукацыя і выхаванне;№ 10-
dc.subjectконтрольно-оценочная система в школеru_RU
dc.subjectБГПУru_RU
dc.titleРеформирование системы контроля и оценки в школе: главные упущения и пути выхода из кризисаru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Материалы центра развития педагогического образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
+ Реформирование системы контроля ст 2.pdfРеформирование системы контроля и оценки в школе: главные упущения и пути выхода из кризиса877,69 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.