Взаимосвязь субъективного благополучия и совладающего поведения у студентов

Abstract

Статья посвящена взаимосвязи субъективного благополучия и совладающего поведения у студентов педагогических специальностей. Субъективное благополучие рассматривается с позиции ресурса, необходимого для реализации совладающего поведения. Установлено, что положительная оценка субъективного благополучия в психологической и духовных сферах жизни связана с меньшим использованием стратегии бегства. Субъективное благополучие в физической сфере жизни, в сфере окружающей среды, познавательных функций, более высокая оценка качества жизни и состояния здоровья связаны с использованием более продуктивных копинг-стратегий (принятие ответственности, планирование решения проблемы, конфронтация).