НАПРАВЛЕНИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В ПРОЦЕССЕ ВОСПИТАНИЯ БЕРЕЖНОГО ОТНОШЕНИЯ К ПРИРОДНЫМ РЕСУРСАМ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Abstract

В статье акцентируется внимание на актуальность воспитания бережного отношения к природным ресурсам, раскрывается значимость использования дидактических игр в работе с детьми дошкольного возраста, характеризуется основное содержание дидактических игр, направленных на формирование представлений о природных ресурсах и способах их потребления, на развитие эмоционально-ценностного от-ношения к природным ресурсам, на приобщение к бережному использованию природных ресурсов в раз¬ных видах деятельности. The article focuses on the relevance of education of respect for natural resources, reveals the importance of the use of didactic games in working with children of preschool age, characterized by the main content of didactic games aimed at the formation of ideas about natural resources and ways of their consumption, the development of emotional-value attitude to natural resources, on the introduction to the careful use of natural resources in different activities.